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Ludovia#BE : Le paradoxe de l’IA1 novembre 2026
Intervention de Margarida Romero – jeudi 22 octobre 2026 – Spa – Ludovia#BE 2026 Du mardi 20 au jeudi 22 octobre, Ludovia#BE a eu lieu à Spa.Un grand nombre d’interventions et ateliers étaient centrés sur l’utilisation de l’IAg en éducation et dans la formation.Il m’est impossible de rendre compte de toutes les contributions intéressantes. J’ai … Continuer la lecture de « Ludovia#BE : Le paradoxe de l’IA »
Musée historique de Berne : « DESTINATION USAKOS » 18.09.2026 au 04.07.20274 août 2026
Que fait le musée des artefacts dont l'histoire repose sur la violence coloniale ? Et que signifie leur retour pour les descendants des personnes à qui ils appartenaient autrefois ? C'est le sujet de la prochaine exposition: « Destination: Usakos. Retour au pays. L’avenir d’un héritage colonial namibien » du Musée historique de Berne (18.09.2026-04.07.2027)
How Teacher Evaluations Broke the University (Rose Horowitch)17 mai 2026
Rose Horowitch is a staff writer at The Atlantic. This article appeared September 12, 2025. At the close of the fall semester, professors across the … How Teacher Evaluations Broke the University (Rose Horowitch)
Entre-temps : Imaginer au Moyen Âge avec Francesco Montorsi2 avril 2026
Chaque mois dans les Entre-vues, Entre-Temps échange avec une ou un invité•e pour discuter et débattre d’un ouvrage, d’un travail en cours, d’une œuvre en général, de la façon dont on fait vivre l’histoire. Tournées dans les studios de la Fondation Hugot, les Entre-vues sont réalisées grâce à son soutien et à celui de la … Continuer la lecture de « Entre-temps : Imaginer au Moyen Âge avec Francesco Montorsi »
Exposition : La figure de la Terre. Un débat scientifique franco-anglais (XVIIᵉ-XXIᵉ siècle)1 avril 2026
L’Académie des sciences et la Royal Society présentent, du 1er avril au 20 juin 2026, l’exposition « La figure de la Terre. Un débat scientifique franco-anglais (XVIIᵉ-XXIᵉ siècle) », dans les locaux de la bibliothèque Mazarine, au coeur de l’Institut de France. Conçue par l’Académie des sciences et la Royal Society, avec le concours des bibliothèques Mazarine … Continuer la lecture de « Exposition : La figure de la Terre. Un débat scientifique franco-anglais (XVIIᵉ-XXIᵉ siècle) »
Ludovia#CH (21-22-04.2026) : deux jours pour repenser l’apprentissage à l’ère de l’IA et de l’innovation16 mars 2026
Les 21et 22 avril 2026, la sixième édition de LUDOVIA#CH revient à Yverdon-les-Bains. Organisé conjointement par la Haute école pédagogique du canton de Vaud et de la Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud et le soutien du Département de l’enseignement et de la formation professionnelle, l’événement proposera conférences, ateliers, colloque scientifique et dispositifs collaboratifs … Continuer la lecture de « Ludovia#CH (21-22-04.2026) : deux jours pour repenser l’apprentissage à l’ère de l’IA et de l’innovation »
Conférence : Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes. Berne (27.03.2026)2 mars 2026
Perspectives antiracistes sur la production de savoir Le 27 mars 2026 de 9h00 à 19h00, l’Université de Berne accueillera en ses murs la conférence Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes, qui s’inscrit dans le cadre du projet Transformer les espaces de formation : faire face au racisme, ancrer l’intersectionnalité. Trilingue, cet … Continuer la lecture de « Conférence : Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes. Berne (27.03.2026) »
Laténium : Exposition L’île de sable (04.10.2025-10.01.2027)26 février 2026
L’exposition L’île de Sable au Laténium de Neuchâtel plonge au cœur de la période coloniale et présente de quelle manière l’archéologie permet d’étudier la thématique de la traite des esclaves et le vécu de ces derniers. Pour ce faire, l’exposition se focalise sur un groupe spécifique : les esclaves abandonnés sur un îlot suite à … Continuer la lecture de « Laténium : Exposition L’île de sable (04.10.2025-10.01.2027) »
Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)24 février 2026
Plus jamais ça! C’est ce que clament les victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance. Cette table ronde réunit 4 professeures de Hautes écoles du canton de Vaud autour de 2 questions : En lien avec l’exposition «Placés. Internés. Oubliés. Histoire(s) des mesures de coercition à des fins d’assistance en Suisse» qui se … Continuer la lecture de « Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026) »
Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)20 février 2026
L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la magie, de la manière dont elle a été perçue et de ses déclinaisons à travers l’histoire. La présentation de la thématique du … Continuer la lecture de « Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026) »