Front Page

Derniers articles

Musée historique de Berne : « DESTINATION USAKOS » 18.09.2026 au 04.07.2027août 4, 2026
Que fait le musée des artefacts dont l'histoire repose sur la violence coloniale ? Et que signifie leur retour pour les descendants des personnes à qui ils appartenaient autrefois ? C'est le sujet de la prochaine exposition: « Destination: Usakos. Retour au pays. L’avenir d’un héritage colonial namibien » du Musée historique de Berne (18.09.2026-04.07.2027)
How Teacher Evaluations Broke the University (Rose Horowitch)mai 17, 2026
Rose Horowitch is a staff writer at The Atlantic. This article appeared September 12, 2025. At the close of the fall semester, professors across the … How Teacher Evaluations Broke the University (Rose Horowitch)
Entre-temps : Imaginer au Moyen Âge avec Francesco Montorsiavril 2, 2026
Chaque mois dans les Entre-vues, Entre-Temps échange avec une ou un invité•e pour discuter et débattre d’un ouvrage, d’un travail en cours, d’une œuvre en général, de la façon dont on fait vivre l’histoire. Tournées dans les studios de la Fondation Hugot, les Entre-vues sont réalisées grâce à son soutien et à celui de la … Continuer la lecture de « Entre-temps : Imaginer au Moyen Âge avec Francesco Montorsi »
Exposition : La figure de la Terre. Un débat scientifique franco-anglais (XVIIᵉ-XXIᵉ siècle)avril 1, 2026
L’Académie des sciences et la Royal Society présentent, du 1er avril au 20 juin 2026, l’exposition « La figure de la Terre. Un débat scientifique franco-anglais (XVIIᵉ-XXIᵉ siècle) », dans les locaux de la bibliothèque Mazarine, au coeur de l’Institut de France. Conçue par l’Académie des sciences et la Royal Society, avec le concours des bibliothèques Mazarine … Continuer la lecture de « Exposition : La figure de la Terre. Un débat scientifique franco-anglais (XVIIᵉ-XXIᵉ siècle) »
Ludovia#CH (21-22-04.2026) : deux jours pour repenser l’apprentissage à l’ère de l’IA et de l’innovationmars 16, 2026
Les 21et 22 avril 2026, la sixième édition de LUDOVIA#CH revient à Yverdon-les-Bains. Organisé conjointement par la Haute école pédagogique du canton de Vaud et de la Haute école d’ingénierie et de gestion du canton de Vaud et le soutien du Département de l’enseignement et de la formation professionnelle, l’événement proposera conférences, ateliers, colloque scientifique et dispositifs collaboratifs … Continuer la lecture de « Ludovia#CH (21-22-04.2026) : deux jours pour repenser l’apprentissage à l’ère de l’IA et de l’innovation »
Conférence : Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes. Berne (27.03.2026)mars 2, 2026
Perspectives antiracistes sur la production de savoir Le 27 mars 2026 de 9h00 à 19h00, l’Université de Berne accueillera en ses murs la conférence Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes, qui s’inscrit dans le cadre du projet Transformer les espaces de formation : faire face au racisme, ancrer l’intersectionnalité. Trilingue, cet … Continuer la lecture de « Conférence : Racisme et haute école : continuités historiques et stratégies antiracistes. Berne (27.03.2026) »
Laténium : Exposition L’île de sable (04.10.2025-10.01.2027)février 26, 2026
L’exposition L’île de Sable au Laténium de Neuchâtel plonge au cœur de la période coloniale et présente de quelle manière l’archéologie permet d’étudier la thématique de la traite des esclaves et le vécu de ces derniers. Pour ce faire, l’exposition se focalise sur un groupe spécifique : les esclaves abandonnés sur un îlot suite à … Continuer la lecture de « Laténium : Exposition L’île de sable (04.10.2025-10.01.2027) »
Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026)février 24, 2026
Plus jamais ça! C’est ce que clament les victimes de mesures de coercition à des fins d’assistance. Cette table ronde réunit 4 professeures de Hautes écoles du canton de Vaud autour de 2 questions : En lien avec l’exposition «Placés. Internés. Oubliés. Histoire(s) des mesures de coercition à des fins d’assistance en Suisse» qui se … Continuer la lecture de « Table ronde : S’appuyer sur le passé pour former les professionnel·l·es de demain – Hôtel de ville de Lausanne (12.03.2026) »
Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026)février 20, 2026
L’appel à contributions pour le treizième numéro de la revue Didactica Historica est ouvert jusqu’au 16 mars 2026. Le dossier «histoire» de ce treizième numéro de la revue abordera le thème de la magie, de la manière dont elle a été perçue et de ses déclinaisons à travers l’histoire. La présentation de la thématique du … Continuer la lecture de « Appel à contribution : Didactica Historica N°13/2027 (jusqu’au 16 mars 2026) »
EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026)février 19, 2026
Mise en place fin 2025, l’exposition itinérante Placés, internés, oubliés ? peut encore être découverte jusqu’au 15 mars 2026 au Musée historique de Lausanne, avant qu’elle ne soit déplacée au Museum Luzern, où elle sera alors ouverte au public de mai à octobre 2026. Cette exposition aborde le thème des enfants, adolescents et adultes victimes … Continuer la lecture de « EXPOSITION : Placés, internés, oubliés ? Musée Historique de Lausanne (jusqu’au 15 mars 2026) »
Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.chjanvier 30, 2026
Les Living Books about History sont une collection d’anthologies numériques sur des sujets de recherche actuels. Chaque volume est composé d’un essai original rédigé par les éditrices et éditeurs ainsi qu’une sélection commentée de textes et ressources de recherche. Ces sources peuvent inclure des articles, images, vidéos, ressource en ligne ou enregistrements sonores, qui sont … Continuer la lecture de « Appel à propositions: Living Books about History | infoclio.ch »
Historiciser notre époque : Histoires des migrations et du climat dans l’espace numérique [Appel à contributions]janvier 29, 2026
Ce projet concerne toute personne intéressée à explorer les liens entre changements environnementaux et mouvements de population au Canada, de 1850 à nos jours. Nous recherchons des contributions originales et des recensions en français. Nous encourageons fortement les étudiant.e.s de maîtrise et de baccalauréat à soumettre des textes. Ce projet s’appuie sur une collaboration inédite … Continuer la lecture de « Historiciser notre époque : Histoires des migrations et du climat dans l’espace numérique [Appel à contributions] »
Sophie Garcia Montero : transmettre l’histoire pour mieux appréhender le mondejanvier 28, 2026
Dans la série In… We Trust (en français : « Nous croyons en”), Les Grenades vont à la rencontre de femmes arrivées là où personne ne les attendait. Aujourd’hui, place à Sophie Garcia Montero. Professeure d’histoire et assistante en didactique à l’Université de Liège, en classe comme en dehors, elle encourage les jeunes (et les moins jeunes) … Continuer la lecture de « Sophie Garcia Montero : transmettre l’histoire pour mieux appréhender le monde »
Ce que j’ai réappris sur l’enseignement de l’histoire en High School (lycée) | Larry Cubanjanvier 15, 2026
Tout en étant professeur d’université à Standford, Larry Cuban enseigne à coté l’histoire en High School. J’en retiens notamment la conclusion de cette expérience: Mon expérience avec cette classe m’a fait comprendre une chose que j’avais apprise pour la première fois en tant qu’enseignant dans les années 1950 et 1960 : je ne me contentais … Continuer la lecture de « Ce que j’ai réappris sur l’enseignement de l’histoire en High School (lycée) | Larry Cuban »
Six jeux vidéo récents inspirés par la Première Guerre mondialenovembre 9, 2025
Stratégie, tir, histoires bouleversantes ou horreur pure… La Grande Guerre continue d’alimenter la créativité des concepteurs de jeux vidéo. « Le Monde » en a sélectionné six. « Soldats inconnus. Frères d’armes » est sorti en 2024. UBISOFT Plus rares que ceux consacrés à la seconde guerre mondiale, les jeux vidéo inspirés de la Grande … Continuer la lecture de « Six jeux vidéo récents inspirés par la Première Guerre mondiale »